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　　8月27日，《洛陽(yáng)晚報(bào)·教育周刊》智慧少年工作室組織瀍河區(qū)機(jī)車小學(xué)和瀍河區(qū)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的智慧少年們走進(jìn)智慧少年大自然教育基地——孟津縣萬(wàn)千農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)。

　　農(nóng)場(chǎng)里的自然課，長(zhǎng)知識(shí)！

　　農(nóng)場(chǎng)是大自然的一個(gè)縮影。在這里，可以培養(yǎng)孩子們的自然認(rèn)知能力，可以鍛煉他們的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和思維能力，還可以考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、耐挫力和隨機(jī)應(yīng)變能力，滿足他們對(duì)大自然的好奇心和探索欲。

　　洛陽(yáng)市孟津縣萬(wàn)千農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)是洛陽(yáng)綠色無(wú)公害蔬菜種植基地之一，農(nóng)場(chǎng)采用傳統(tǒng)蔬菜大棚技術(shù)種植蔬菜。窯洞式的蔬菜棚，發(fā)揮土壤吸熱多、散熱慢的特點(diǎn)，可以起到更好的保溫效果。而且，充足的陽(yáng)光照射，能夠增強(qiáng)光合作用，土面式的墻壁能夠吸收蔬菜表面蒸發(fā)的水分，使它們從土壤里吸收更多的礦物元素。

　　《洛陽(yáng)晚報(bào)·教育周刊》智慧少年工作室選擇孟津縣萬(wàn)千農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)作為大自然教育基地，一是因?yàn)檫@里純天然、無(wú)農(nóng)藥、無(wú)污染的自然環(huán)境；二是因?yàn)檫@個(gè)農(nóng)場(chǎng)涉及農(nóng)事知識(shí)普及、小動(dòng)物養(yǎng)殖課堂、綠色無(wú)公害蔬菜種植學(xué)以及采摘等多方面的大自然教育；三是，該農(nóng)場(chǎng)特別推出“土地認(rèn)領(lǐng)”和“快樂農(nóng)場(chǎng)帶回家”的活動(dòng)，孩子們?cè)谶@里不僅可以認(rèn)領(lǐng)一塊土地自己耕種，還可以領(lǐng)養(yǎng)兔子和蔬菜盆栽。3個(gè)月后，養(yǎng)大的兔子還可以換取等價(jià)的綠色蔬菜。這樣一來(lái)，孩子們不僅可以得到鍛煉，還能吃到新鮮可口的蔬菜，一舉兩得。

　　把“農(nóng)場(chǎng)”帶回家，長(zhǎng)本領(lǐng)！

　　在農(nóng)場(chǎng)張老師的帶領(lǐng)下，智慧少年們認(rèn)識(shí)了很多只有在農(nóng)場(chǎng)才能看到的植物、動(dòng)物，還參觀了傳統(tǒng)的窯洞式蔬菜大棚。在接下來(lái)的時(shí)間，智慧少年們團(tuán)隊(duì)合作，用蔬菜創(chuàng)作出一件件時(shí)尚服裝，并給每一件衣服都賦予了屬于它的故事。然后，智慧少年們走進(jìn)田地里，采摘新鮮的時(shí)令蔬菜，表示要帶回家中與爸爸媽媽一起品嘗。活動(dòng)最后，智慧少年們?cè)趶埨蠋煹慕淌谙拢瑢W(xué)習(xí)了兔子的養(yǎng)殖方法和蔬菜盆栽的培育技巧。更有一些智慧少年決定買回幾樣蔬菜種子，把家里變成一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，開始自己的“農(nóng)場(chǎng)主”生活。

　　飼養(yǎng)兔子、培育蔬菜盆栽，能夠培養(yǎng)孩子們的愛心、細(xì)心、耐心，也能在滿足孩子成就感的同時(shí)，培養(yǎng)和鍛煉他們的責(zé)任感。因此，《洛陽(yáng)晚報(bào)·教育周刊》智慧少年工作室與孟津縣萬(wàn)千農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)商討決定，由他們教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)兔子養(yǎng)殖方法和蔬菜盆栽培育技巧，并以最優(yōu)惠的價(jià)格，讓孩子們自愿購(gòu)買，希望孩子們能夠把在農(nóng)場(chǎng)里學(xué)習(xí)到的知識(shí)變成自己的本領(lǐng)。農(nóng)場(chǎng)還承諾，兔子養(yǎng)到第三個(gè)月，孩子們可以來(lái)農(nóng)場(chǎng)，用兔子換成等價(jià)的蔬菜帶回家。（陳晨 文/圖）

　　《洛陽(yáng)晚報(bào)·教育周刊》智慧少年工作室歡迎更多幼兒園、學(xué)校報(bào)名參加大自然教育研學(xué)活動(dòng)，聯(lián)系電話：15290537110（鞠老師）。

(丁瓊瓊)