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8月7日下午，區(qū)委書(shū)記何武周到朝陽(yáng)鎮(zhèn)、平樂(lè)鎮(zhèn)和送莊鎮(zhèn)調(diào)研教育、養(yǎng)老、醫(yī)療等工作。區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)常涌濤參加調(diào)研。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教育工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)。何武周先后來(lái)到朝陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、朝陽(yáng)鎮(zhèn)第二中心小學(xué)、原平樂(lè)高中、平樂(lè)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、送莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，走進(jìn)學(xué)生宿舍了解住宿條件，詢(xún)問(wèn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)質(zhì)量及校舍改造等工作。他要求，要堅(jiān)持“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，及時(shí)更新教育理念和教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量；要積極探索建立“物質(zhì)+精神”的教師激勵(lì)機(jī)制，常態(tài)化開(kāi)展教師評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立正面典型，引導(dǎo)年輕教師扎根教育、安心教學(xué)；要以全區(qū)中小學(xué)撤點(diǎn)并校工作為契機(jī)，全面整合教育資源，優(yōu)化教育布局，做好學(xué)校提升改造工作，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、便利、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系民生、連著民心，是一項(xiàng)重要的民生工程。在朝陽(yáng)鎮(zhèn)敬老院、平樂(lè)鎮(zhèn)敬老院和送莊鎮(zhèn)敬老院，何武周詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了敬老院床位設(shè)置、飲食搭配、環(huán)境功能布局、醫(yī)養(yǎng)服務(wù)開(kāi)展、老年人日常起居照料、護(hù)理員隊(duì)伍建設(shè)等情況。他強(qiáng)調(diào)，要聚焦養(yǎng)老服務(wù)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，從老年人實(shí)際需求出發(fā)，做好敬老院人性化提升改造工作，全力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基本養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)提質(zhì)增效；要以平臺(tái)思維、運(yùn)營(yíng)理念為指導(dǎo)，主動(dòng)引進(jìn)社會(huì)力量參與運(yùn)營(yíng)服務(wù)，推進(jìn)政府、市場(chǎng)、社會(huì)有機(jī)銜接和良性互動(dòng)，增加養(yǎng)老服務(wù)供給，提升養(yǎng)老服務(wù)品質(zhì)，滿(mǎn)足老年人多樣化、多層次養(yǎng)老服務(wù)需求，確保廣大老年人的獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是關(guān)系人民群眾身心健康的重大民生工程。在平樂(lè)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和送莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院，何武周與醫(yī)務(wù)人員詳細(xì)交流，認(rèn)真了解醫(yī)院的接診量、床位數(shù)、科室設(shè)置及醫(yī)療設(shè)施配備等情況。他指出，要加強(qiáng)基層醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化科室設(shè)置，尤其是特色科室的設(shè)置，配備齊全的診療設(shè)備，從人才、科室、設(shè)備等方面全面補(bǔ)齊基層醫(yī)療短板，不斷優(yōu)化醫(yī)療功能布局，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，提升基層醫(yī)療水平，建設(shè)區(qū)域醫(yī)療中心，讓群眾在家門(mén)口就能享受到方便、安心、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

期間，何武周還到平樂(lè)鎮(zhèn)平樂(lè)社區(qū)調(diào)研鄰里中心建設(shè)工作。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)王利彬、尤迎斌參加調(diào)研。

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